为了推进“两学一做”学习教育常态化制度化，近日，博爱县以“三规范三提升三带头”为抓手，通过发挥党组织主体作用、党员先锋模范作用，党员领导干部示范引领作用，扎实推进“两学一做”学习教育深入开展。

三规范促精准。学习规范、制度规范、整改规范。

学习规范

党组织要精心安排学习内容，继续深入学习党章党规以及习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，继续深入学习党的十八届六中全会和省、市、县党代会精神和《中共博爱县委、博爱县人民政府2017年经济社会发展重点工作安排意见》。

大力开展“学深杭、促创新”集中学习活动，继续深化“争先晋位找差距、五大工程我先行”主题实践活动。

制度规范

坚持“三会一课”制度，强化痕迹管理；健全党员管理制度，结合五大提升工程、五项重点工作等中心工作，推广实行“一徽一岗一牌”共产党员亮身份制度，继续开展“三送一亮”活动，在服务窗口、基层一线岗位设定“党员先锋岗”，在农村、社区悬挂“共产党员户”门牌；推行“主题党日+”制度，继续在每月25日，在各级农村党组织中大力开展“我是共产党员——党员主题活动日”活动，并组织党员参与改革创新、转型发展、项目建设等中心工作以及扶贫帮困、就业创业、义务劳动等为民服务活动。

整改规范

对照基层党建中存在的特色不强、品牌不强、队伍不强、抓手不强、活动不强、动力不强、效果不强“七个不强”的问题，开展经常性“党性体检”，把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，认真落实民主生活会和组织生活会制度，扎实推进“评班子、评组织、评党员”工作；深入查找解决各级党组织在落实管党治党责任中存在的问题，每年梳理分析工作短板，研究确定若干重点任务，集中力量攻坚克难；聚焦影响改革发展稳定的重点难点问题，持续开展“五查五促”。

以学习到位、制度执行、问题解决来推动学习教育扎实开展。

三提升促创优。提升合格意识、提升岗位意识、提升争先意识。

提升合格意识

教育引导广大党员按照“四讲四有”和“十做十不做”的标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

提升岗位意识

主动践行学习研究、吃苦奉献、团结合作、敢于担当、从严从实、创新创造“六项作风”，持续在县处级以上党员领导干部中开展“坚持忠诚干净担当，做焦裕禄式的好干部”活动，在普通党员中开展“践行先锋标准，岗位建功立业”活动。

在农村，以“设星定级、评星晋级”活动为载体，以“机关干部下基层、当好党建指导员”活动为抓手，推动落实无职党员“一编三定”、设岗定责制度；在机关事业单位，重点推行党员岗位履职承诺和亮身份制度；在非公有制企业以“党建领航、活力企业”活动为载体，重点落实党员示范岗、党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，持续开展党员“三亮三比三评”，促使广大党员在各自的岗位上履职尽责、苦干实干、担当作为。

提升争先意识

进一步弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神和愚公移山精神，要把“整体工作上台阶、重点工作争一流、特色工作树形象”要求落实到每个党支部、每个党员中，要推进实施“十佳百优千星”先进典型培育计划，持续开展“两学一做”之星评选和“党的丰碑”建国前老党员纪实拍摄活动，形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。

三带头促发展。带头解放思想，带头查找不足，带头狠抓落实。

带头解放思想

党员领导干部要带头学原著、学原文、悟原理，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。

打开解放思想的“总开关”，带头树立谋划发展的世界眼光和战略思维，带头更新推动转型的先进理念和现代意识，带头弘扬干事创业的良好风气和信心决心，在全县掀起“争先晋位找差距、五大工程我先行”的干事创业热潮。

带头查找不足

党员领导干部要把“两学一做”作为锻炼党性的基本功、必修课，带头开展“四对照四反思”。

带头狠抓落实

围绕县委、县政府2017年经济社会发展重点工作，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，实现“五大工程”和五项重点工作的大突破、大发展，以工作成效检验学习教育成果，做到两手抓两促进。