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开展“三个干什么”实践讨论活动 转变干部工作作风

中共中站区委组织部
干部之家  加入时间:2011-7-5 15:42:05  admin  点击:3810
 

2011年,是实施“十二五”规划的开局之年,是加快转变发展方式的攻坚时期,是中站区实施“人才强区”战略的重要机遇期。今年以来,中站区把转变干部工作作风作为加快领导方式转变的有力武器,积极探索创新,大力开展“清楚应该干什么,思考能够干什么,看看工作干成什么”实践讨论活动,增强干部责任心,提高工作执行力,加强干部作风转变,推动经济社会发展方式转变。

一、当前干部队伍思想作风现状

加强干部作风建设关系到科学发展观的贯彻落实、社会主义和谐社会的构建、党的执政能力的提高和反腐倡廉工作的成效。近年来,中站区始终把干部作风建设放在重要位置来抓,形成了团结干事、心齐风正、稳定和谐的政治局面。当前,中站区干部队伍中还存在着个别干部工作作风不够扎实、工作责任心不强、工作能力不足、工作标准不高、工作效率不快的问题。具体有四种表现:一是玩心大,责任心小。二是对组织要求高,对自己要求低。三是在工作推进上找客观理由多,找自身原因少。四是工作追求上向低标准比,利益名誉上向高标准攀。以上干部队伍中存在的种种问题,足以危害社会各项事业的发展,足以危害干部个人的成长,要从根本上解决这些问题,实现全区社会的和谐发展,必须通过转变干部工作作风,使每位干部的责任心、执行力在工作中得到高效落实。

二、“三个干什么”活动的主要做法

“三个干什么”实践讨论活动主要通过解决明责尽责、如何提高自身综合能力和工作效率等问题,培养干部形成良好的工作、生活、学习习惯,使干部做到明责尽责牢记心、提高能力常学习、一流标准抓落实。“清楚应该干什么”要求每个同志清楚自己应该完成的工作任务,把任务细化到年、月、日,不断增强担当意识和责任意识;“思考能够干什么”要求每个同志思考自己在完成任务过程中能够干什么、发挥多大作用,自身能力与职责要求是否相当、存在哪些差距;“看看工作干成什么”要求每个同志明白工作完成情况,是否达到规定要求,确保工作的完成时限和工作质量。

一是培养学习习惯。把学习作为一种生活方式,贯穿于工作的全过程。将学习与每个人岗位职责相结合,与完成目标任务相结合。要向实践学、向身边人学、向先进学、向群众学、向书本学,要做到学有所思、学有所得、学以致用,把学习成果转化为推进工作的理念、能力和水平。要求对必读书目《何平九论》进行认真学习,各单位每周要组织集中学习,每季度开展学习交流活动。每个人要有学习计划、学习笔记,撰写心得体会,养成良好的学习习惯。

二是做好工作计划。要求各单位对目标责任进行分解,明确责任人、完成时限和工作标准,做到人人头上有指标,人人肩上有任务。每项工作要做到有调研、有计划、有总结。调查研究是做好各项工作的基础,计划是做好工作的首要前提,总结是激励斗志、再创业绩的新起点。调研、计划和总结不能流于形式,要切合实际。

三是记好工作日志。每个同志要立足岗位职责,根据工作计划,记好工作日志,使计划足迹化、工作足迹化。工作日志要写出自己应该做哪些工作、需要别人配合支持的工作、自己已完成哪些工作、完成工作质量如何,不断增强责任心,提升团队配合意识,提升执行力。

四是落实逐级点评制度。区五大班子领导不定期抽查点评科级干部,区级领导每季一次点评分管部门,科级干部每月点评一次分管科室工作人员。点评不拘泥于形式,可以抽查日志、学习书目,也可以召开座谈会,还可以临时让干部谈自己的工作任务、安排、方法和进度,关键是要推动读书学习、工作日志和调研、计划、总结落到实处。

五是加强推动督导。专门成立“三个干什么”实践讨论活动领导小组及办公室,加强督促检查,及时掌握活动进展情况;要求各级领导干部率先垂范,带头参与;充分运用新闻媒体、手机报、政府网站等平台,加强互动交流;开设专栏、专题,搞好深度报道,注意发现典型,集中反映实践讨论活动的成果。

三、“三个干什么”活动的实践效果

自年初活动开展以来,广大干部能够把“三个干什么”实践讨论活动当做推动工作的重要机遇和强大动力,做到干中学、学中思、思中悟、悟中道、道中干,实践活动已取得初步成效。

一是强化学习提升了能力。在学习上,各单位能够结合工作职责和任务,针对自身不足,抓住重点人群、重点问题、重点内容、重点时间进行学习,内容求实、方式求新、要求求严、效果求深。区委组织部开设“组工干部讲堂”,由部机关人员轮流“当老师”,讲业务,不但掌握了业务知识,也提高了个人的口头表达和分析思辩能力。部分单位专门印制《用领导方式转变加快发展方式转变》、《领导科学基础》等书籍,每名干部自觉撰写读书笔记和心得体会,干部工作能力得到显著增强。

二是逐级点评查出了不足。截止目前,已组织全区各单位进行了三次集中点评。点评中,各单位能够结合工作实际,采取专题点评、一线点评、个别谈话、群众点评等多种形式对干部的学习态度、工作能力、工作作风、工作态度、工作成效进行点评。通过逐级点评,查出了责任、查出了问题、查出了关键、查出了成效、查出了方向,形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局。部分单位还建立点评台账,制定整改方案,完成一件,销号一件,确保点评不走过场,使点评工作落到实处,有力促进了各项工作的开展。

三是工作日志明确了责任。各单位能够结合工作日志,做到“三个明确”:明确任务分管领导、明确任务完成责任人、明确任务完成时限。同时建立了目标分解台账,做到月月有计划,周周有安排,日日有任务,人人有责任。大部分单位印制有专门日志本,要求对每天工作计划、完成情况、存在问题、改进措施进行全记录,单位分管领导不定期对工作日志进行抽查。区教育局签订个人目标责任书,设立月重点工作动态督办栏,制定《教育局岗位规范与工作制度》,按照制度强化管理和落实。通过记录工作日志,明确具体责任,有效提高了工作效率。

四是特色活动增强了动力。各单位能够不拘形式,创新活动载体,增强工作动力。区城管局围绕“思考能够干什么”,在工作思路上大胆探索,在区主干道安装了地埋式果皮箱,节约了城市道路空间。朱村办事处围绕提升工作能力,开展“思考还能干什么”主题活动,拓宽干部业务知识的全面性。区委宣传部创办《实践与学习》专刊,及时报道活动开展情况,营造了良好的活动氛围。各种特色活动的开展充分调动了干部学习工作的积极性,更增强了广大干部干事创业的责任感和使命感。

中站区将以开展“三个干什么”实践讨论活动为契机,加强干部队伍作风建设,让发扬优良作风成为每个干部的自觉行动,把转变干部工作作风视为发展方式转变的重要载体,将卢展工书记的“用领导方式转变加快发展方式转变”落到实处,努力为建设工业发达、功能完善、生态宜居、城乡一体化的和谐新中站提供强有力的组织保证。

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